تعتبر مرحلة عمر السنة ونصف (18 شهرًا) من أهم المراحل في نمو الأطفال، حيث يحدث تطور ملحوظ في المهارات الحركية الكبرى والدقيقة واللغوية. فهم هذه المعالم يساعد الأطباء وأولياء الأمور على متابعة تطور الطفل بشكل طبيعي والتدخل عند الحاجة في حال وجود تأخر.
أولاً: المهارات الحركية (Gross Motor Skills):
تشمل هذه المهارات قدرة الطفل على التحكم في العضلات الكبيرة المستخدمة في الحركات الجسدية الكبرى. في عمر 18 شهرًا، يتوقع أن يحقق الطفل ما يلي:
- المشي باستقلالية: يستطيع الطفل المشي بشكل ثابت ودون مساعدة.
- الجري: يبدأ الطفل بمحاولة الجري، رغم أن توازنه قد يكون غير مستقر تمامًا.
- الصعود على الدرج: يمكنه صعود الدرج باستخدام الإمساك بيد أحد الوالدين أو الدرابزين.
- الركل: يستطيع الطفل ركل كرة صغيرة إلى الأمام.
- الجلوس والوقوف بسهولة: يصبح الطفل قادرًا على الجلوس والوقوف دون الحاجة إلى دعم خارجي.
ثانيًا: المهارات الحركية الدقيقة (Fine Motor Skills):
تعكس هذه المهارات قدرة الطفل على التحكم في العضلات الدقيقة، خاصة تلك المتعلقة بحركة اليدين والأصابع. عند عمر 18 شهرًا، تشمل التطورات ما يلي:
- الإمساك بالقلم أو الألوان: يستطيع الطفل الإمساك بالقلم أو اللون ومحاولة التخطيط على الورق بشكل عشوائي.
- بناء الأبراج: يتمكن الطفل من بناء برج مكون من 2-4 مكعبات صغيرة.
- إطعام نفسه: يحاول استخدام الملعقة أو الشوكة لتناول الطعام، رغم وجود بعض الفوضى.
- فتح الأغطية: يبدأ الطفل بمحاولة فتح الأغطية البسيطة مثل غطاء زجاجة بلاستيكية.
- وضع الأشياء في أماكنها: يتمكن من وضع الأشياء في حاويات وإخراجها.
ثالثًا: المهارات اللغوية (Language Skills):
تعد المهارات اللغوية في هذه المرحلة مؤشراً مهماً على تطور الطفل العقلي والاجتماعي. عند عمر 18 شهرًا، يتوقع:
- نطق كلمات مفردة: يستطيع الطفل نطق حوالي 10-20 كلمة واضحة.
- التواصل بالإشارة: يستخدم الإشارة إلى الأشياء التي يريدها مع محاولة نطق اسمها.
- فهم الأوامر البسيطة: يفهم التعليمات مثل “أعطني الكرة” أو “تعال هنا”.
- استخدام أسماء الأشخاص أو الأشياء: قد يبدأ الطفل في نطق أسماء أفراد الأسرة أو الألعاب المفضلة لديه.
- تكوين جمل بسيطة: بعض الأطفال قد يحاولون دمج كلمتين مثل “ماما شاي” أو “عايز كرة”.
دور الأهل في دعم النمو:
- تشجيع الاستقلالية: يجب تشجيع الطفل على تجربة المهارات الحركية الجديدة، مثل الصعود على الدرج أو إطعام نفسه.
- التفاعل اللغوي: التحدث مع الطفل بوضوح وبطء لتحفيز مهاراته اللغوية.
- اللعب التفاعلي: توفير ألعاب تناسب عمر الطفل، مثل الكرات أو المكعبات.
- التغذية الجيدة: ضمان تقديم وجبات متوازنة تحتوي على العناصر الغذائية الضرورية للنمو.
متى يجب القلق؟
- إذا لم يتمكن الطفل من المشي بشكل مستقل حتى عمر 18 شهرًا.
- إذا لم يظهر اهتمامًا بالتواصل اللفظي أو الإشاري.
- إذا لم يكن قادرًا على التقاط الأشياء الصغيرة باستخدام أصابعه.
- إذا كان سلوكه الاجتماعي والعاطفي غير طبيعي (مثل عدم التفاعل مع الآخرين).
المصادر الطبية:
- American Academy of Pediatrics (AAP): www.aap.org
- Centers for Disease Control and Prevention (CDC): www.cdc.gov
- كتاب “Nelson Textbook of Pediatrics”, الإصدار 21.
- منظمة الصحة العالمية (WHO): www.who.int
الكلمات البحثية:
- “معالم تطور الطفل في عمر سنة ونصف”
- “متى يبدأ الطفل بالجري”
- “الكلام عند الطفل بعمر 18 شهرًا”
- “أسباب تأخر المشي عند الأطفال”
- “الألعاب المناسبة لعمر سنة ونصف”
- “التأخر الحركي واللغوي عند الأطفال”
احجز عند اشطر دكتور اطفال في المنصورة ، احجز عند اشطر دكتور اطفال في المنصورة ، اشطر دكتور حديثي الولادة في المنصورة ، افضل دكتور اطفال في المنصورة ، افضل دكتور حديثي ولاده في المنصورة ، دكتور لعلاج حمى البحر المتوسط في المنصورة ، دكتور لعلاج حمى البحر المتوسط في الأطفال في المنصورة